La Televisión y la Escuela

 

TELEVISIÓN Y ESCUELA

La televisión es una de las principales fuentes de conocimiento en la sociedad occidental. El medio televisivo transmite contendidos para espectadores de todas las edades. 

La era de las nuevas tecnologías como ya hemos mencionado en otras entradas ha conllevado influencias positivas y negativas, pero ¿Qué lugar ocupa la televisión frente al auge de los teléfonos móviles y las tablets?

La televisión es un medio muy utilizado por la sociedad a causa de la implicación que tiene este medio en la transmisión de sentimientos y emociones. Junto con las compañeras encargadas de desarrollar el tema “La televisión y la Escuela” hemos analizado unos gráficos en los que hemos llegado a concluir que la Comunidad de Castilla-La Mancha junto con Asturias, se encuentras entre las primeras comunidades que consumen elevadas horas del medio televisivo.

El recorrido de la televisión educativa en España comienza en 1958 con el RTVE, Centro Nacional de Enseñanza por Radio televisión en 1963. Tras la erosión de la televisión Pública y una larga trayectoria en la actualidad predomina el programa Clan desde 2005 que es un canal educativo.

La televisión pública ofrece un mayor porcentaje de dibujos infantiles enfocados al entretenimiento, más que a la oferta educativa. Sin embargo, la oferta educativa a través de la televisión pública supera a la que ofrece la televisión privada.

Hace dos años a consecuencia de la paralización de la educación presencial pudimos conocer de primera mano cómo el medio televisivo se volcó en la educación creando programas educativos como “Aprendemos en casa”

Clan ofrece series en ingles con el programa “Let´s Clan”, “Aprendemos en Clan” a través de contenido audiovisuales relacionados con los contenidos que se imparte en un centro educativo.

Clan junto con Boing son las cadenas por las que más se interesan los menores, sin embargo, cuando llegan a la adolescencia muestran más interés por las redes sociales o You Tube. 

Por lo tanto, tras la pandemia y hacer participe a la televisión en el proceso de enseñanza y aprendizaje nos podríamos plantear la siguiente cuestión: ¿Es la televisión un instrumento útil en el proceso de enseñanza y aprendizaje?

Cómo en todo siempre habrá diferentes posturas. Nos encontraremos a personas con una opinión tradicional que no estén a favor de modificar el modelo de enseñanza. Habrá quienes quieran apostar por ello y utilizar la televisión como apoyo a los contenidos que se trabajen en el aula. Si bien es cierto que no todos los programas educativos son positivos.

Por un lado, podemos encontrar dibujos animados con contenido positivo como; la Patrulla Canina que fomenta el trabajo en equipo, valores como el compañerismo, la positividad, etc. Pepa Pig que muestra diferentes modelos familiares, trabajan los estereotipos de género, la convivencia y escuchar a los padres, además de la existencia de capítulos en inglés.

 

Por otro lado, podemos encontrar a dibujos animados que se caracterizan por contenidos más agresivos, por el entretenimiento más que para educar, estos son Bob Esponja o Las super nenas. 

Es importante educar desde pequeños en un consumo saludable de la televisión para que eso prosiga en un futuro y hagan uso adecuado de Netflix o You Tube que está cada día más presente en la vida de los niños y niñas.