SOCIEDAD DE LA INFORMACIÓN Y DEL CONOCIMIENTO

         Vivimos en una sociedad cada vez más tecnológica y a través de las redes sociales, Internet, los compañeros de clase, profesores, etc. recibimos acceso a mucha información.

¿Somos conscientes de la cuanta cantidad de información desde que suena el despertador hasta que nos acostamos?

         En mi opinión no somos conscientes de la cantidad de información que desarrollamos a lo largo del día, pero en verdad no es nada, la información que no es útil la desechamos, si no hacemos nada por interiorizar esos datos, no es nada. Tenemos que hacer un trabajo por seleccionar la información que es útil y en base al conocimiento actuamos de una manera y otra, obteniendo beneficios a partir de la información.

         En otras entradas ya he mencionado que las tecnologías están transformando el ámbito educativo, pero, ¿sabe la sociedad procesar la información y convertirla en conocimientos?

         Los cambios tienen gran impacto en el alumnado, hoy en día disponen de una gran cantidad de información, pero hay muchos datos que no valen para nada, debemos enseñarlos a recibir, procesar y almacenar la información para que les sea útil.

         La sociedad de la información, que está relacionada con la novedad de las tecnologías, mientras que la sociedad del conocimiento se enfoca en una transformación social desde una perspectiva desarrolladora. No obstante, ambas se complementan porque buscan la evolución de la sociedad, de manera que los ciudadanos se han capaces de desarrollar el pensamiento crítico.

         Como conclusión, si estas herramientas tecnológicas son tan importantes para empoderar a la población, ¿por qué todo el mundo tiene el mismo acceso a ellas? La desigualdad que existe en este sector es muy potente.

         Desde el sector educativo se debería de dar la posibilidad de hacer alumnos competentes en materia digital, para un desarrollo óptimo en su vida futra, ya que el mundo en el que vivimos es cada vez más tecnológico.

ERA DIGITAL

 

LA ERA DIGITAL

         Vivimos en un cambio constante, la sociedad evoluciona a un ritmo cada vez más rápido. Actualmente, las TIC son un cambio social, cambios acelerados que han producido una revolución en aspectos de la tecnología de la información y la comunicación y por ende la globalización de los tiempos económicos y culturales.

         Actualmente nos encontramos como ya he dicho en una era digital provocando la expansión de medios y herramientas digitales para la comunicación y la información. Los avances tecnológicos de medios han influido en las relaciones de los seres humanos permitiendo que nos comuniquemos virtualmente, por lo tanto, podemos decir que la era tecnológica tiene implicaciones importantes en la sociedad.

         Sin embargo, existen muchas barreras para adquirir y hacer uso de las tecnologías. La brecha digital provoca una desigualdad, que podríamos denominar como los “inforicos e infopobres”, la desigualdad para tener acceso a los medios tecnológicos en muchas ocasiones lo provocan los elevados costes de estas herramientas, lo cual da lugar a una exclusión en la que encontramos dos barreras: los que tienen mucha información y los que no tienen información por imposibilidad de acceso a las tecnologías.

         La analfabetización de la ciudadanía, en muchos casos derivado de la brecha digital, el que mucha gente no tenca acceso a las tecnologías, hace que exista esa analfabetización digital, es decir, el desconocimiento que tiene la ciudadanía para hacer uso de las TIC. Se debe tomar conciencia de la importancia de impartir estos contenidos como aprender a leer y escribir de manera digital, aprender a usar dispositivos electrónicos desde la escuela.

         Las Administraciones Educativas tiene que facilitar a las familias y a los centros educativos los medios y recursos para que se puedan hacer cargo de la alfabetización digital, si no los niños/as van a crecer en un mundo digital sin conocimiento ninguno.

         La pedagogía visual y digital es necesaria tanto para los maestros y maestras que ya imparten la docencia, como para los futuros docentes, las tecnologías te la comunicación avanzan y hay que formarse en ello. La enseñanza y el aprendizaje es un reto permanente, la llave que abre este siglo es la educación permanente por ello la formación nunca acaba, siempre debemos estar actualizados para formar a una sociedad competente, una sociedad del conocimiento.

         Las tecnologías no sirven solo para informarnos, sino para aprender. La mera acumulación de datos no quiere decir que conozcamos más, el conocimiento lo alcanzamos cuando interactuamos, participamos, comprendemos, dando lugar a una sociedad de aprendizaje en red, porque el aprendizaje es un hecho social, aprendemos estando en conexión con otras personas.