martes, 3 de mayo de 2022

LA FAMILIA

 

LA FAMILIA

    La familia es primer referente para el alumnado de educación infantil.

    A lo largo de los años siempre hemos conocido la familia tradicional, en la el rol de educar recaía sobre la madre.

    Sin embargo, esta situación ha ido cambiando con el paso de los años, y a día de hoy tanto el padre como la madre tienen la responsabilidad de educar a su hijo/a. Además, ya no existe un único modelo de familia, como el tradicional de hace años atrás, a día de hoy a diversidad familiar:

- Familia monoparental: compuestas por un único progenitor, ya sea padre o madre con un único hijo a varios a su cargo.

- Familia homosexual: compuestas por dos adultos del mismo sexo. Tras las investigaciones que han realizado las compañeras han aportado que los niños que se crían en una familia homosexual tienen más respeto hacia el ser humano.

    La familia y la escuela, es una relación muy importante para el crecimiento armónico del hijo/alumno, por ello desde la escuela se debe respetar cualquier modelo de familia.

    Como experiencia personal, tras haber realizado prácticas en una escuela infantil de Toledo, he podido comprobar que existen familias de muchos tipos. En el centro no celebrábamos el día de la madre, ni el día del padre, sino que celebrábamos el día de la familia, para que todos los alumnos y alumnas se pudieran sentir partícipes, ya que sino no todos podrían celebrar el día de la madre o el padre.

    El día 15 de mayo se celebra el día de la familia, por lo tanto, se invitaba a las familias al centro. Ese día implicaba conocer con más detenimiento, alomejor a través de una foto que cada alumno nos contase cómo es su familia, de esta manera se contribuía también a que el resto de alumnado conociera y se familiarizase con la diversidad familiar.

    La familia es un pilar básico y fundamental en la vida de nuestros futuros alumnos/as por ello considero que debemos darle la importancia que merece.

    Tras haber analizado el marco legal educativo actual, en la LOMLOE está regulada la participación de las familias, y sin embargo la participación de las mismas en los centros escolares es escasa.

  • La escasa participación se puede deber a diversos factores:
  • Incompatibilidad de los horarios (laboral-escuela)
  • Falta de interés, se deja recaer todo el peso de la educación en el maestro/a
  • Los maestros no tienen en el apoyo suficiente o los recursos para organizar actividades dirigidas a los padres.

La comunicación familia escuela es fundamental para conseguir el aprendizaje significativo en el alumnado.



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