COMPETENCIAS PROFESIONALES DEL DOCENTE EN LA SOCIEDAD DEL SIGLO XXI

         Para realizar esta entrada me he apoyado en la lectura del artículo “Competencias profesionales del docente en la sociedad del sigo XXI” del docente Ricardo Fernández Muñoz.

         El artículo nos transmite como el papel del docente debe transformarse para adecuarse a los cambios permanente que sufre la sociedad. En este caso como ya sabemos las nuevas tecnologías de la comunicación y la información han transformado el ámbito educativo y el papel del docente también requiere unos cambios para enfrentarse y adecuarse a las demandas y desafíos.

         El artículo se centra primordialmente en las competencias profesionales que tienen que desarrollar los docentes para acomodarse a los cambios continuos del siglo XXI.

         Un cambio en el rol del maestro/a, dejando de ser un mero transmisor de información, gracias a las tecnologías le permite ser un guía o mediador en el aprendizaje de sus alumnos, permitiéndole diseñar y gestionar los recursos que tena a su alcance para ofrecer distintas oportunidades de aprendizaje. El docente tiene que tener como objetivo que los alumnos aprendan por sí mismos, mediante las herramientas que el maestro/a le ponga a su alcance para construir su propio conocimiento.

         Las nuevas tecnologías son un elemento presente a día de hoy lo cual no lleva a un nuevo paradigma de la educación del siglo XXI, ello conlleva una serie de trasformaciones en el ámbito educativo para adaptarse a la sociedad de cambio permanente en la que vivimos. El docente debe motivar y preparar al alumnado a convivir con los medios tecnológicos, mediante las disposiciones de herramientas y medios necesarios para que ellos construyan su aprendizaje con la guía del docente.

         Si queremos una educación de calidad debemos adaptarnos a los cambios que nos marca la sociedad.