FAKE NEWS 

         El jueves 10 de marzo realizamos un taller sobre competencia informacional con la periodista, del periódico el diario.es de Castilla -La Mancha, Alicia Avilés (@AliciaAvi). Además, es la autora del blog “planeta joven” un blog que rompe con los estereotipos, donde podremos encontrar reflexiones sobre la realidad juvenil.

         Tras el taller me di cuenta de lo desinformados que estamos en la era de la información. El impacto de las tecnologías de la información y la comunicación han favorecido a la viralización de noticias falsas a través de las redes sociales y medios de comunicación. Si bien es cierto que siempre han existido bulos, noticias engañosas, pero con las TIC han aumentado mucho más la divulgación de estas provocando que la sociedad este desinformada.

         Todos en algún momento hemos caído en una Fake New, pero pocas veces verificamos si las noticias que nos llegan son verdad o mentira.

         Actualmente, las noticias falsas más recientes que podemos destacar son entorno a la pandemia, bulos sobre el coronavirus que metían el miedo a la población o incluso con la guerra de Ucrania nos llegan muchas Fake News y son imágenes de películas, montajes, información falsa, en definitiva.

         Como resultado del taller la reflexión que hago es que desde la escuela se debe ayudar a reflexionar y a generar una opinión propia en el alumnado, para fomentar el pensamiento crítico, porque estamos educando a una sociedad de la información y del conocimiento.

         Es importante que el alumnado desarrolle el pensamiento crítico desde edades tempranas para que no se dejen influenciar por decisiones u opiniones de otros. La formación de pensamiento crítico en las aulas a través de la resolución de problemas, o preguntas abiertas sobre temas de su interés para que puedan opinar y reaccionar libremente. Debemos enseñarles a comprender las causas y efectos de los actos.